Архив автора: neurotaganrog

ЧТО ТАКОЕ КИНЕЗИОЛОГИЯ?

Термин «кинезиология» произошел от соединения двух греческих слов «kinesis» (движение) и «logos» ( слово, , наука, учение). В медицинской практике под кинезиологией  понимается взаимосвязь состояний мышцы и движений тела.

Впервые идея тестирования здоровья через мышцы пришла Джорджу Гудхарту, американскому врачу. Тестирование помогало диагностировать состояние организма и даже проводить терапию. После успешных исследований, в 1964 году Джордж Гудхарт представил миру свою систему, которая дала развитие и обоснование прикладной кинезиологии. Учение быстро распространилась в США среди мануальных терапевтов и врачей, и уже в 1974 году открылся первый Международный Колледж Прикладной Кинезиологии в Великобритании.

Популярность кинезиологии послужила причиной появления многочисленных ответвлений от прикладной кинезиологии. Например, друг и ученик доктора Гудхарта, Джон Тай, поставил своей целью сделать этот замечательный подход доступным для всех людей, а не только для врачей.

В 1973 году он издает книгу «Целебное прикосновение», в которой излагает основы кинезиологии для непрофессионалов. Джон Тай хотел, чтобы любой мог освоить методы самопомощи и применять кинезиологию в повседневной жизни. Из «Целебного прикосновения» в дальнейшем выросли кинезиология здоровья, клиническая кинезиология, гипертонус, кинезиология трансформации, биокинезиология и другие (мало известные в России) направления.

Следующим шагом в развитии кинезиологии стало появление образовательной кинезиологии. Пол Деннинсон прошел курс обучения «Целебному прикосновению» в 1979 году. Соединив свой 20-летний опыт работы с детьми с «Целебным прикосновением», он в 1982 году разработал программу восстановления координации для детей и взрослых. Программа дала потрясающие результаты и получила название образовательной кинезиологии.

Образовательная кинезиология сейчас применяется для решения педагогических задач, помогает детям и взрослым обучаться, запоминать, усваивать материал, улучшает связи между правым и левым полушарием, координацию между разными частями мозга. Мышечное тестирование используется для определения и корректировки стресса и дисбаланса в познавательных способностях.

В 1972 году Гордон Стокс и Дениел Уайтсайд разработали еще один подход в кинезиологии, который получил название «Единый мозг». В их концепции уделялось гораздо больше внимания эмоциональной сфере. Они предложили использовать мышечные тесты для нахождения и убирания эмоциональных стрессов.

Суть их направления в следующем. Когда человек находится в состоянии стресса, то не может использовать возможности своего мозга на 100%. Когда эмоциональный стресс снят, то мозг начинает полноценно функционировать, задействует логику левого и творческий подход правого полушария. Восстановление целостной работы мозга помогает смотреть на жизнь объективно и адекватно, реально оценивать свои возможности и более спокойно проживать эмоции. Стокс и Уайтсайд утверждали, что большинство проблем поведения, психики и здоровья тела связаны именно с прошлыми травмирующими ситуациями.

Применение техник «Единого мозга» позволяет убирать эти застарелые проблемы и тем самым восстанавливает способность делать свободный выбор в настоящем времени и пользоваться всеми доступными ресурсами.

В 1991 году Кэрол Энн Хонц привезла в Россию курсы «Единого мозга», так что этот год можно по праву считать годом основания кинезиологии у нас на Родине.

Ученица Кэрол Энн Хонц, Ирина Константиновна Чобану (к.м.н, врач-психотерапевт, доцент кафедры психосоматической патологии ФПКМР РУДН) разработала свой подход – психотерапевтическую кинезиологию. В Профессиональной психотерапевтической лиге этот подход представлен с 2004 года. А в 2012 год в Москве был открыт Институт Кинезиологии, который каждый год выпускает специалистов в этом направлении.

Психотерапевтическая кинезиология сейчас — это современное направление телесно-ориентированной психотерапии, которое использует мышечное тестирование для диагностики, а так же комплекс различных воздействий для коррекции обнаруженных отклонений.

Психотерапевтическая кинезиология помогает справиться с самыми разнообразными проблемами:

• снятие острого стресса при несчастных случаях, разводе, других проблемах;
• сложности в общении с противоположным полом, внутри семьи, между супругами, с детьми и со старшим поколением;
• проблемы на работе, конфликтные отношения с начальством, коллегами или подчиненными, неумение отстаивать свою точку зрения, неудовлетворенность работой;
• хронически плохое настроение, депрессия, апатия, бессонница, раздражительность, плаксивость;
• различные давнишние проблемы со здоровьем, хронические боли в спине, частые простуды, аллергии;
• у детей: сложности с обучением в школе, неусидчивость, неумение быстро читать, грамотно писать и правильно считать, проблемы с поведением.

При создании статьи использовались материалы с сайте Института Кинезиологии, а так же – книги Ирины Константиновны Чобану «Основы психотерапевтической кинезиологии»

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ЛОГОПЕДА 14.11.2018

Международный день логопеда в нашем городе в этом году впервые отмечали на общегородском уровне, тем самым подчёркивая важность и актуальность этой профессии в современном мире. В Таганроге только в муниципальных государственных учреждениях, в детских садах и школах, работает около 60 специалистов, логопедов и дефектологов. Ситуация такова, что востребованность коррекционной профессии возрастает год от года. Также как и возрастает необходимость повышения мастерства специалистов помогающих профессий. Уже давно канули те года, когда логопед воспринимался исключительно как специалист по постановке звуков, исправления дикции. Нынешние специалисты должны быть готовы решать более масштабные вопросы, связанные с запуском речи, что называется «от нуля до фразовой речи» у детей с различными нарушениями в развитии и поведении. Для успешной работы логопедам и дефектологам необходимо владеть знаниями и из области сенсорной интеграции, и нейропсихологии, и образовательной кинезиологии, и поведенческой терапии.
Именно поэтому в ходе сегодняшнего праздничного мероприятия были проведены мастер-классы, способствующие расширению профессиональных навыков логопедов города. Специалисты нашего Центра, нейрологопед Волошина Екатерина Юрьевна и логопед-дефектолог Семёнова Алина Юрьевна провели мастер-класс по Образовательной Кинезиологии, познакомив коллег с Гимнастикой мозга и другими нейропсихологическими упражнениями, улучшающими образовательные возможности детей.
Очень приятно осознавать востребованность знаний и опыта специалистов нашего Центра в профессиональном сообществе. Управление образования города Таганрога выразило благодарность руководителю Центра нейрокоррекции поведения и речи «Томатис-Таганрог» Наталии Васильевны Зиздо и всему коллективу за плодотворное сотрудничество в развитии логопедической службы в системе образования нашего города.
Верим, что только общими усилиями мы сможем поднять уровень коррекционной помощи на достойную высоту. Будем продолжать двигаться вперёд, находить новые методы и техники, чтобы наши дети могли ГОВОРИТЬ, ОБЩАТЬСЯ, ДРУЖИТЬ И РАДОВАТЬСЯ ЖИЗНИ!!!

_zA74ueaze8 1wGC8FWC9Ek 6FBwuyrm_ro 7FRUKurLN1s DFYh4_EoXXE jFlRk0EVvPQ PpL0Fs7ea1c T4U5_aseNM8 ZbAFrU_wfFc ZrBeDBYYBrY

«ИЗ КНИГИ ОТЗЫВОВ»

Всем добрый день! С центром «Томатис-Таганрог» наша семья познакомилась летом 2017 г. И вот больше года он стал для нас Родным! Со своей доченькой-Полинкой мы проходим «Томатис» терапию, и с каждой новой сессией не можем нарадоваться нашим успехам. В начале Полинка в свои 4 года не разговаривала , могла произносить только звуки и слово «мама». Поведение ребенка тоже желало лучшего. Сплошные крики её истерики. Слово «нет» вызывало приступы агрессии. Сейчас Полинка разговаривает, строит предложения, видит, что происходит вокруг неё. Проявляет интерес к детям и обучению. Ребенок изменился очень сильно!!!
Конечно нам предстоит еще много работы, но мы на верном пути. Спасибо всему коллективу за Вашу заботу и терпение, и конечно большое спасибо Зиздо Наталие Васильевне за её поддержку и внимание к каждому ребенку! Дорогие родители не бойтесь пробовать приезжайте и вы обязательно получите результат и новую жизнь для «Наших деток» и для себя. Ведь в нашей борьбе за счастливую и полноценную жизнь для наших детей нам очень нужны силы.
С уважением родители Полины.

FI-PYNaKZDE J0LcdO3WxKU

ПРИВЕТ ИЗ ДАЛЕКОГО МАГАДАНА

Добрый день!
Мы только прилетели 09.10.18г домой.
Конечно, визуально изменения в поведении значительные, с координацией проблемы пропали. Страхи многие ушли.
Не страшится прикосновений и нет без почвенных обид. Стала спокойнее и внимательнее.
Лопочет по тарабарски, но активно. Звуки многие произносит (рычит, шипит, хокает). Делаем зарядку язычка и в общем занимаемся благодаря вашим занятиям и рекомендациям. Спасибо Вашим специалистам за теплое отношение и умение находить общий язык с ребенком и привлечь его внимание, заинтересовать , мы чувствовали себя очень уютно.
А от групповых занятий «Солнечные ладошки» не только ребенок , но и я осталась в ВОСТОРГЕ. Мы получили массу положительных эмоций, навыков и новых друзей!😊

Считаю Великой УДАЧЕЙ, что попали к вам в центр. На следующий год будем у вас😊
СПАСИБО ОГРОМНОЕ ЗА ПОМОЩЬ!
с Уважением, мама Татьяна и дочка Александра.

С уважением, мама Лёши Наташа!

Хочу выразить огромную благодарность центру нейрокоррекции поведения и речи Томатис-Таганрог! На занятия мы начали ходить с Алексеем весной 2018 г. Леша на начало занятий почти ничего не говорил, только мама, папа, баба, деда, звукоподражание. Врач говорил, что это последствия гипоксии, но это для нас не проблема, т.к. мы на верном пути, и есть большие изменения. Был пройден курс БАК, Томатис, адаптивной физкультуры, нейропсихолога. Леша стал более внимательным, усидчивым, стал тянуться к знаниям . Если раньше мне приходилось уговаривать на занятие, то сейчас сын смог сконцентрировать внимание на этом, сам несет книгу. Мы ходили на занятия к логопеду-дефектологу Волошиной Екатерине Юрьевне. Очень грамотный специалист, Екатерина Юрьевна дала большой толчок для того, чтобы Леша заговорил. У Леши появилась в лексике новые буквы, слоги, слова. Леша может сказать простые слова, фразы. Екатерина Юрьевна нашла подход к Леше. Что было сначала и какой результат сейчас-огромное достижение для нас! У Леши появились новые эмоции, стал по-другому проявлять чувства. Это ы заметили еще после БАК, Томатис. Также Леше делают Логопедический массаж, который так же стимулирует речь. Сейчас мы вынуждены переехать в Санкт Петербург в поиске возможностей, работы, карьеры. Будем пробовать новую жизнь! Обязательно , когда будем приезжать в Таганрог или вернемся по каким либо причинам, будем заходить в гости, продолжать занятия в «Томатис». Я писала от души, искренне благодарна всем специалистам, которые работали с Лешей, у нас большие изменения! Спасибо Екатерине Юрьевне, Наталье Васильевне за Вашу помощь, работу, поддержку! Мы очень благодарны! Будем к вам приходить в гости, когда будем сюда приезжать! Ещё раз скажу огромное спасибо за вашу помощь!
С уважением, мама Лёши Наташа!

bF9Id2lcFNE NDdj8B7Ym6E

ОСЕННИЙ МАСТЕР-КЛАСС

В праздничную субботу прошлой недели специалисты Центра нейрокоррекции Томатис-Таганрог провели Мастер-Класс посвященный ДНЮ УЧИТЕЛЯ. Вместе с нашими маленькими гостями играли в игры, отгадывали загадки, мастерили вазочки из природных материалов и составляли невероятно красивые осенние букеты.
Чудесный выходной день в чудесной компании😊
Огромный заряд позитивных эмоций получили все участники Мастер-Класса.

52nB5bLLB18 hW8rBvvj8Qs

С любовью, семья Мараковых! (мама Вика и Егор)

Наконец-то мы приехали в наш любимый центр «Томатис-Таганрог». В этот раз мы прошли курс с 06.08 по 17.08.2018. Егор вспомнил всё, что подзабыл и у него появились новые навыки и умения. Стал понимать что от него хотят и что хочет не только мама, но и специалисты. Выполняет небольшие поручения, пытается повторить слоги. Большое спасибо Наталие Васильевне и всем девочкам за изменения нашего Егора! После каждого приезда он меняется в лучшую строну. Сейчас он пробует кататься на самокате, и это у него очень хорошо получается. Отдельное спасибо за понимание проблем родителей. Я, со своей аллергией не могла долго находится на занятиях с ребенком. Так в этот раз убрали все крупы и создали мне комфортные условия! Спасибо большое за теплое отношение! Вам не страшно доверить самое дорогое-своего ребенка!!! Надеемся на скорую встречу!
9nQcksJ7GJg EjOUKNAE05s gMggHQPZ-24 JhKtrbwEK1Y KJDN9TnFoZM

ОТЗЫВ О РАБОТЕ семейного психолога Анны Валерьевны Мамченко

«Доброго времени суток!
Мое знакомство с Центром нейрокоррекции поведения и речи «Томатис-Таганрог» началось в декабре 2017 года. Я привела сына, чтобы оказать ЕМУ помощь в развитии. За помощью же себе я решилась осознанно в июле 2018 года (сейчас понимаю,что в декабре надо было СЕБЯ привести за помощью, а потом только ребенка).
К психотерапевту Анне Валерьевне Мамченко я пришла с рядом проблем, которые меня уже не просто напрягали, а мешали жить как мне, так и близким. А самостоятельного выхода из них не видела.
С каждой встречей я замечала изменения в моей же реальности. Я начала меняться. Я себя услышала. Я к себе стала прислушиваться. Я увидела в себе большой ресурYAE12s2rnaMс. Я стала сама себя понимать. Больше не захотелось жить ни в прошлом,ни в будущем,захотелось сегодня жить с вдохновением от нового дня!
И вот наступила последняя неделя совместной работы. Откуда я это узнала? Мне не с чем было идти, проблем не осталось, вопросов не осталось. И эту неделю я прожила, замечая всё.
Одним из открытий для меня стали резкие изменения в Тимоше (мой сын). Его появившееся спокойствие, открытость и такое количество мне не сказанного. Его поведение изменилось. Мне даже стало в какой-то момент понятно,что непослушание ребенка, капризы, не то поведение -это все мое. Боролась я в этом случае сама с собой. Потому что корень проблемы был во мне.
Я услышала сына. Увидела его. Его желания. За болезнью… Появилось ещё больше доверия. С моей стороны ушел этот жуткий контроль всего и всех. Сын стал другим.
За долгое время в его диагнозе я никого не виню. Если бы не болезнь (все даётся не просто так, хоть и успела на себе поставить крест), то не нашла бы новую себя. Именно с того момента, как я нашла себя, я увидела спокойного ребенка. Другого Тимошу. Такого, о каком говорил весь коллектив Центра «Томатис».
Поэтому всем родителям хочу напомнить: дети -наше отражение. И пока родители себя не поймут, не увидят и не услышат, не изменят свою реальность на счастливую, не будет видно и изменений в ребенке.
Послесловие: а муж как-то не удивился мне новой. Он,оказывается,видел меня такой ещё до брака. И просто обрадовался!
А мне же предстоит продолжение работы над собой! Над новой собой! Столько интересного появилось в голове,в сердце,в душе!

Благодарю Вас, Анна Валерьевна!»

Отзыв мамы обратившейся в центр за помощью в проблеме заикания младшей дочери (3 года).

Доброго дня всем читающим.
Хочу выразить благодарность за профессионализм и внимательность замечательному коллективу центра Томатис-Таганрог. Благодаря Вам моя доченька перестала заикаться, раскрылась и стала полноценной личностью. Спасибо Вам большое, процветания и благополучия.
P.S.: Отдельную благодарность Анастасии Сергеевне. Дети с радостью и счастьем бежали к Вам на встречу.
Я очень благодарна Наталие Васильевне за её труд и внимание!
Мама Кати и Лизы.

Eeu-V1HBUDk

ОТЗЫВ О ТОМАТИС ТЕРАПИИ

Доброго времени суток!
Вот и закончился второй курс «Томатиса» у Тимоши (у моего сына) . И снова результат превзошел ожидания! Тимоша стал замечать деток, играть с ними, первым знакомиться с ними! Ни одного ребенка не упускает!😊 А речь стала еще насыщеннее! Теперь уже составляет предложения из 5-8 слов! Низкий поклон руководителю Центра и специалисту по Томатис терапии Наталии Васильевне Зиздо; всему коллективу центра нейрокоррекции поведения и речи «Томатис-Таганрог «! За время курса, благодаря таланту Екатерины Алексеевны, были созданы поделки, рисунки, но самое большое достижение-совместно созданный торт ( я только чуть-чуть Тимоше помогала). Мама Тимоши-Анна.ksidhlcSk1E